 | 赖晓强——国内著名的右脑潜能教育专家。早年留学澳大利亚，是目前国内为数不多的具有多学科专业背景,拥有丰富的专业知识和实践经验教育专家之一。作品有《高效学习方法》 、《满分英语单词速记法》、《右脑开发宝典》、《学习考试秘笈》等深受家长的追捧。由于在右脑教育方面的突出贡献，2007年获得中国教育创新优秀人物奖。 |
 | 保罗.鲍登paul bowdoin——加拿大城市学院教授，美国国际右脑潜能研究会会员，主要从事儿童右脑潜能研究，先后研发出幼儿右脑开发游戏、英文闪卡、色卡等，其成果得到全世界的认可。 |
 | 连淑能——主要研究领域为英汉语言与中西文化、翻译理论与技巧、跨文化交际学，已发表80多篇论文，撰写、主编、编写和翻译12本论著，代表性的有《英汉对比研究》、《论中西思维方式》、《外语科研的创新问题》、《关于建立汉英文化语言学的构想》、《再论关于建立汉英文化语言学的构想》、《现代语言学的研究历程》、《英语基础语法新编》、《牛津剑桥之谜》、《新编英汉翻译教程》(待出)等，荣获部、省、市20多项嘉奖。 |
 | 约翰.杜杰(John Dougte)——普林斯顿大学Princeton University(NJ)访问学者、普林斯顿心理学家、学之源特级顾问。其早期从事儿童学前阅读研究和教学工作。研究内容包括：早期阅读教育的理论和实践研究;亲子阅读指导;幼儿园课程和教学法研究。后转向于儿童心理学研究，把数学、物理和生物学中的概念引入了儿童的动作和思维活动的研究中，倾注关于儿童的思维、语言、概念的形成和发展等理论。 |
 | 王丽——毕业于大连大学，右脑记忆专家，右脑特色教育法专家，学之源特聘讲师。长期坚持在幼儿右脑潜能开发的一线开展工作，培养了大批优秀学员。并善于理论联系实际，组织研发了儿童右脑开发与识字课程的系列教具，深受老师、家长和孩子们的喜爱。界的认可。 |
 | 凯瑟琳(Catherine)——多伦多大学University of Toronto访问学者、加拿大儿童心理学家、学之源特级顾问。加拿大有名的儿童心理学家。她的儿童心理学著作经常被作为典范。共曾涉猎心理学发展的各个学派，如病理心理学、精神分析学、容格的格式塔学和弗洛伊德的学说等。 |
 | 纪玉华——厦门大学外文学院英文系主任 博士生导师。从事英语口语和演讲教学及外语教学法研究20余年。中国著名英语教学法：三文治故事教学法创始人。是我国最早培养儿童英语教育硕士的研究生导师之一。 |
 | 苏尔(Sue)——麦基尔大学McGill University访问学者、加拿大儿童心理学家、儿童教育专家、学之源特级顾问。她主要研究儿童发展与教育心理，着重探讨思维和语言、儿童学习与发展的关系问题。在美国和欧洲越来越多的心理学家和儿童心理卫生专业工作者都在讨论这个问题。它推动了儿童发育的研究，受到儿童心理学家的欢迎。目前专注于儿童视觉心理学的研究。 |
 | 王武——右脑教育业内资深讲师，学之源右脑教育高级讲师，右脑记忆教学高级训练师。从事右脑开发理论研究，与学之源其他专家共同研发，开发出适合于中国幼儿右脑潜能开发九大教学方法，帮助孩子赢在起跑线上。 |
 | 杰里(Jerry)——麦马斯达大学McMaster University访问学者、加拿大儿童教育专家、学之源特级顾问。Jerry主张应该培养孩子们的自学能力：应帮助儿童养成旺盛的好奇心和求知欲，养成自己追求真理的精神，不断学习。然后善用余暇的能力：善用课堂以外的时间，多绘画，多听音乐，多运动。增强沟通能力：除了掌握母语外，适当地让儿童学习国际语言。最后学会平等待人的态度：让儿童接触不同种族、文化，养成尊重别人的品格。欣赏传统文化的能力：让儿童认识、欣赏和认同自己的文化。 |
 | 马克——心理学专业，长期主攻儿童教育心理学，在多家重点咨询机构担任儿童心理指 导师。曾师从于美国著名心理学教育专家David Allen,2006年 加入学之源右脑开发教育机构，担任儿童教育心理专家及学之源培训机构右脑开发培训讲师。 |
